2022年11月10日晚，体质健康监测教研室召开“学习者视角下的有效教学设计与实施”线上学习讨论会，会议由张会涛主任主持，教研室全体教师参与讨论。
会议围绕以学习者为中心结果导向的O-AMAS有效教学模型展开讨论。认为O-AMAS的教学目标设计、迅速激活、多元学习、有效测评、简要总结五个环节，是以学生学习结果为导向，以师生良性互动为驱动力，通过有效互动，实现学生“脸上有笑，眼里有光，相与有仁，思行有道”的“四有课堂”，对教师教学能力提升和学生发展具有重要意义。
最后，张会涛主任表示，作为一名高校教师，大家要不断开拓思路，创新方法，并鼓励教研室教师基于O-AMAS探索大学体育教学新方法、新路径。
