为进一步提升我校内涵建设高质量发展，按照暑期培训计划安排，6月17日上午，杨新新副校长为全体教师作了《加强内涵建设，聚力高质量发展》专题报告。6月17日下午，河南工业大学土木工程学院院长、博士生导师丁永刚教授受邀来校作《基于工程教育认证的专业建设》专题报告。6月20日上午徐春华副校长作了《规范行为，做“四有”好老师》专题报告。20日下午小球教研室全体教师对这三场报告进行了集体讨论学习。

首先，王金瑞副教授分别对三场报告的主题思想进行了简要阐述，杨新新副校长首先从分析我校学科建设与科学研究现状出发，指出了我校学科建设与科研工作的短板。随后，提出了学校以硕士授权单位建设以及高质量提升为抓手，凝练学科特色、汇聚学科队伍，提升教师能力、加强人才培养，推进学校内涵建设，力争办学层次突破。最后，杨新新副校长提出以提质量、上层次为目标，实施“学科特色凝练工程”“科学研究攀登工程”“排名提升推进工程”等三大工程，扎实推进各项工作，促进学校内涵提升、高质量发展。丁院长结合自身在一流专业建设和工程教育专业认证方面丰富的经验，从工程教育专业认证的“重要性、核心理念、过程、专业建设、工作体会”等五方面作了详细介绍。丁院长的报告内容丰富、可操作性强，有利于帮助我们理清工程类教育专业认证思路，把握工程教育专业认证的难点和重点，对我们做好工程教育专业认证筹备工作具有较强的借鉴性和指导性。徐春华副校长从深化新时代教育评价改革总体方案、教育部关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见、新时代高校教师职业行为十项规定等八个方面进行了阐述。

杨校长的报告思路清晰、内容充实，符合学校发展实际，有宏观发展目标、有具体工作措施和工作抓手，明确提出了各二级学院以及教师的任务目标，并强调学校内涵建设和高质量发展是个系统工程，需要各个层面、各个单位齐心协力，同时也是一个积累过程，需要一步一个脚印扎实推进。丁院长的报告内容丰富、可操作性强，有利于帮助我们理清工程类教育专业认证思路，把握工程教育专业认证的难点和重点，对我们做好工程教育专业认证筹备工作具有较强的借鉴性和指导性。许校长的报告内容充实饱满、思路清晰对新时代高校教师提出了具体的要求。